Assigment 6: un personale giudizio .. :-)

E' sempre la stessa storia.. quando si incomincia non si riesce mai a trovare la motivazione per proseguire .. ma una volta arrivati in fondo .. ecco che sembra sem,pre che il bello debba ancora venire.

Beh.. che dire .. se dovessi dare una mia personale impressione sulla modalità di svolgimento di questo corso?

Dunque, innanzitutto premetto che lo ho dilungato molto nel tempo a causa di impegni lavorativi e familiari .. e quindi ho vissuto questa esperienza in maniera molto frammentata ed a volte anche frustrante. Ma questo credo sia più che altro un risvolto a livello personale e non universale.
Più generalmente parlando trovo che, a confronto con tanti corsi di lezione frontale, noiosi, monotoni e ridondanti .. questo sia invece quelle finestra che permette a noi studenti di personalizzare il proprio esame di informatica. In effetti la trovo una modalità molto moderna e almeno io da questi Assigment ho scoperto moltissime risorse nuove per avvicinarmi e utilizzare il web. Altrimenti, devo esser sincero, alcuni aspetti non li avrei mai neppure conosciuti nella mia vita, credo.
Insomma che dire, la fine segna sempre un "thick" sulla propria agenda, anche se ammetto che, nonostante il mio poco tempo a disposizione, ho passato delle piacevoli ore nel "risolvere" questi assigment .. che personalmente preferisco invece chiamare chiamare .. "consigli su un migliore utilizzo del web". :-)

Questo per me è tutti, ringraziando il Profe e la sua assistente per tutto.

^__^

Assigment 5 bis: gli OER

Eccomi di nuovo qua a confrontarmi con nuove frontiere e nuove dinamiche della rete che non conoscevo (..Internet è veramente senza confini! .. ^__^' ) .. comunque, inizio premettendo che non sapevo neppure che esistessero pagine web dedicate alla "raccolta di argomentazioni" ... così come mi sembra di aver capito che vengono organizzati questi OER. Comunque mi son divertito a spulciarne alcuni e vedere un po' cosa proponevano .. inizialmente senza un argomento ed un tema preciso .. ma semplicemente osservare come erano strutturati ed organizzati.
Ecco le mie impressioni:

www.oercommons.org : secondo me troppo agglomerato di notizie e personalmente, dopo un inziale brainstorming .. non sono poi riuscito a trovare ciò che in particolare cercavo (qualcosa sulla glicolisi).

www.khanacademy.org : ben strutturato, ben porganizzato ed anche piacevole alla grafica. Qui sono riuscito a trovare alcuni video, che mi hanno poi rimandato ad altri siti, sempre riguardo alla glicolisi (http://www.youtube.com/watch?v=FE2jfTXAJHg&feature=youtube_gdata)

www.ocwconsortium.org : moderno ed interessante, almeno come primo impatto .. anche se ... ho capito male prof... o bisogna per forza abbonarsi con una retta annuale?? altrimenti mi sembra di aver capito che non si può neppure sfogliare i "cataloghi" .. (anche se ci sta che sia io il rintronato e non l'abbia letto per bene .. =__=' ..)

www.youtube.com/education : a prima vista banale e forse troppo intuitivo, si finisce invece per scoprire che youtube ha anche molte risorse nel campo dell' e-learning.

Insomma.. dopo questa carrellata e 1 ora e mezzo di navigazione .. credo proprio che da oggi utilizzerò molto di più queste fonti sul web.

Grazie prof!! ;-)

Assigment 5: Open Educational Resources

Salve Professore, su questo argomento dell'assigment 5 ci sarebbero molte polemiche sulle quali preferisco sorvolare. Purtroppo la scuola e l'Università italiana sono impostate come delle specie di "Tane del Drago" in cui ogni docente inserisce i propri insegnamenti.. disposto a condividergli con gli altri (non studenti) solamente se dietro c'è un risvolto economico (es: case editrici o di pubblicazione). Tuttavia esistono ad oggi, anche se pochi, corsi e insegnanti che invece si stanno muovendo in maniera opposta a questa tendenza. Già durante i miei anni di liceo ricordo che solamente la Professoressa di Scienza Naturali/Biologia pubblicava delle specie di "bollettini settimanali" all'interno del Liceo, autofinanziandosi. Questo semplicemente per poter far leggere a tutti e non solamente ai suoi alunni le ricerche da lei fatte. Oppure alcuni programmi di lezioni o presentazioni di un dato argomento. Ricordo inoltre che la Prof faceva altrettanto per quanto riguarda i corsi di recupero pomeridiani .. cercando così di aiutare anche coloro che, sfaticatamente, restavano a casa .. >__<'
Teniamo conto che all'epoca, e parlo del 1997, questa era una cosa del tutto nuove ed anche imbarazzante per il Prof stesso che veniva additato da tutti come un riformatore ..
Morale della favola .. l'iniziativa di questa Prof non ebbe nessun seguito. . anzi .. centinaia di pagine da lei scritte (e che potrebbero tranquillamente essere utilizzare ancora oggi per i licei scientifici) sono belle che cadute nel dimenticatoio.

Comunque, tornando a noi .. alla moderna situazione .. mi sono divertito, come molti altri studenti, a spulciare su Youtube ed ho trovato che invece ad oggi per fortuna sono molte di più le iniziative ed i video riguardo specifici argomenti.
Io in particolare ne ho trovati molti riguardo alla TRaumatologia ed alla Ortopedia Tramutatologica, una delle mie passioni.

Un esempio: http://www.youtube.com/watch?v=04aZLS7nMUI

Ne sono rimasto molto sorpreso, in senso più che positivo intendo.

Mi auguro che sia questa la strada dell'insegnamento per un futuro, neanche troppo lontano.

Assigment 4: DELICIOUS

Ho creato il mio account Yahoo associandolo con Delicious e così adesso anche io ho il mio profilo coi miei bookmarks:

http://delicious.com/fililomba

Non conoscevo per niente questo tipo di servizio e di programma: effettivamente è eccezionale e comodo per ritrovare sempre i propri "segnalibiri" .. secondo la vecchia dicitura di Mozilla/Firefox .. ovunque siamo anche fuori dal proprio pc.

comodo, si si.

Assignment 3 - il diario delle Attività

In realtà è un Assignment che involontariamente avevo già fatto .. cmq eccolo bello che sfornato il diario dove annoto tutte le mie attività del blog. Sempre aggiornato! ;-)

Assignment 2 - il Daily ed il suo RSS

Ho letto il daily che trovo uno strumento utile e pratico anche per poter comunicare, praticamente come "in tempo reale" col prof e gli altri studenti. Ho aggiunto l'RSS al Reader di Google, come scritto nel compito dell'Assignment 2.

Assigment 1bis - RSS dei quotidiani

Eccomi qua... così mi son divertito ad importare diversi Feed dei quotidiani di mio interesse. Li ho aggiunti sul Reader di Google.. che è davvero semplicissimo e immediato da usare!! Ho aggiunto diverse categorie di notizie di diverse testate giornalistiche (fra cui Libero, il giornale, Corriere della Sera). Ed ovviamente l'immancabile Gazzetta dello Sport .. con particolare riferimento al Calcio (vai Fiore!!!) e la Formula 1.
Geniale! ;-)